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简介:大石桥市二高中2016-2017年下学期高一期初考试 历史试卷 满分:100分 时间:90分钟 一.单项选择题(每题2分,共70分) 1、西周的分封制和西汉初年的王国分封制都是 A.中央集权的产物 B.为巩固统治而实行 C.皇权的产物 D.仅分封同姓诸侯王 2、在我国古代,中央集权的政治体制开始形成于 A.商朝 B.周朝 C.秦朝 D.唐朝 3、 秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度的基本特征是 A. 最高统治者称皇帝 B.中央设三公等官职 C. 地方实行郡县制 D. 确立皇权至高无上 4、唐代五代,中央集权大为削弱,扭转这一局面,宋初采取的重要措施之一是: A.设三司使 B.文官任知州 C.设枢密院 D.施行将兵法 5.三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从魏晋南北朝以尚书省为宰相机构,到隋唐之际三省共同构成宰相权力系统,再到北宋时期以中书门下为宰相机构。这一演变反映了( ) A.相权集团逐渐从内朝走向外朝 B.分割相权加强皇权成为 [来自e网通客户端]

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简介:俗语有云:"艺不在多,贵于精也"。俗语又云:"题不在多,重于好也"!高效备考复习核心秘诀就是精讲,精炼,精测。缩小复习范围,突出备考重点,精选实战好题,反复训练,得到提升。何为好题?可谓是众说纷纭,但有一点共识,那就是百所名校内部的复习测试试题拥有较高的认可度,代表了各地区的复习备考方向和最新动态,为了打造学易理念,惠顾广大师生,学科网旗下组卷网,名校联盟以及学易解析团队联合推出百强校好题速递大型精品项目,以百强校试卷为基础,精选名校试题,打造五个一工程,即:第一时间发布试题扫描或图片版。第一时间发布试题转化word版。第一时间发布试题精细解析版。第一时间发布试题精细分项版。第一时间发布试题衍生精品。让广大师生高效复习备考,走出题海做好题,快快乐乐提成绩! [来自e网通客户端]

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简介:2016-2017学年冷水江一中历史高二入学考试测试题 时间:90分钟 满分:100分 命题人:刘小凤 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)。 1.周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 ( ) A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 “创新”是一个国家,一个民族不断发展的灵魂。根据所学知识判断秦始皇的哪些措施属于首创 ( ) ①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡 A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 3.上(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民受其害,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是(  ) A.削弱节度使的实权                B.设参知政事为副相  C.设三司使管理财政                D.派遣文官做知州[来源:学科网Z [来自e网通客户端]

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简介:第I卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 史载:明代江南昆山县的农家,“麻缕机织之事,则男子素习焉,妇人或不如也”,但乡村妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事,与男子共其劳”。这则材料反映了当时 A. 小农经济的生产方式 B. 资本主义的萌芽 C. 男尊女卑的社会秩序 D. 官营手工业的主导地位 【答案】A 【解析】试题分析:材料中以江南昆山县的农家男子和乡村妇女为例,体现当时男子与妇女共同劳动的现象,是典型的小农经济生产方式,故A项正确;资本主义萌芽的标志是雇佣劳动力的出现,材料无从体现,故B项错误;材料体现的是男女共同劳动,没有体现男尊女卑的内容,故C项错误;材料没有涉及到官营手工业的相关问题,故D项错误。 考点:古代中国的经济•农业的主要耕作方式•小农经济 2. 明朝中期,山西大同等处,“膏腴土田……悉为豪强占种”。这反映当时 A. 农业耕种技术提高 B. 资本主义萌芽出现 C. 自然经 压缩包中的资料: 精品解析:广西桂林市桂林中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc 精品解析:广西桂林市桂林中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc [来自e网通客户端]

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简介:第一部分选择题 1. 祖先祭祀是古代社会与精神生活的重要部分,宗庙活动只有“宗子”才有主祭的资格。此规定源于 A. 宗法制 B. 分封制 C. “推恩令” D. 郡县制 【答案】A 【解析】试题分析:“宗庙活动只有‘宗子’才有主祭的资格”,体现了浓厚的血缘关系色彩,宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,故A项正确;分封制主要表现在政治上权利的分配,“推恩令”和郡县制属于加强中央集权的措施,都与材料中体现的浓厚的血缘关系无直接联系,故B、C、D项错误。 2. 秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正,而无力作巨大改变。”材料中“规范”是指 A. 分封制度 B. 世袭制度 C. 中央集权制度 D. 宗法制度 【答案】C 【解析】试题分析:联系史实可知,秦始皇建立的制度为专制主义中央集权制度,之后历朝历代都沿用此制,并进行一定的完善。A分封制度为西周时期的政治制度,故不能选; B世袭制度为西周时期的政治制度,故不能选; 压缩包中的资料: 精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc 精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 一.选择题(每题只有一个正确选项,每小题2分,共50分) 1. 古代“领地国家”特征是:在封建制度下,国王税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡,国王则无权直接对诸侯领地进行征税。据此,对中国处于“领地国家”时期叙述正确的是 A. 构建以血缘关系为基础的文化心理认同 B. 形成了地方绝对效忠中央的制度 C. 确立了以土地国有为基础的社会公有制 D. 实现以家天下为核心的集权机制 【答案】A 【解析】试题分析: 本题考查学生阅读材料及调动知识解决问题的能力。由材料分析可知“领地国家”时期,国王将土地分封给诸侯,诸侯在领地内拥有统治权,要向国王缴纳赋税。综合所学知识可以判断这一制度是西周时期的分封制,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,排除AB,故选D。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 2. 西汉匡衡“好学,家贫,佣作以助资用”。东汉第五访“少孤贫,尝佣耕以养兄嫂,有暇则以学文”。这表明当时 A. 两人都属于具有人身依附关系的“隶佣” B. 农村出现 压缩包中的资料: 精品解析:广西桂林市桂林中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc 精品解析:广西桂林市桂林中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 据记载,夏商时已存在“就地封爵”的册封政策,到周初则实行“封邦建国”,并任命王族或功臣到被征服的土地上建立诸侯国,以代天子进行统治。此变化反映了 A. 君主专制统治的稳固性 B. 宗法原则已经得到贯彻 C. 统治者对地方控制强化 D. 地方诸侯的独立性增强 【答案】C 【解析】君主专制统治确立于秦朝,时间不符,排除A;材料政治史强调统治者对地方的统治,与宗法制和诸侯的独立性无关,排除BD;材料夏商时已存在“就地封爵”的政策,周初则实行“封邦建国”对其进一步完善,从而加强了周天子对地方的管理,体现了统治者对地方控制的加强,故选C。 2. 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响不包括 ①构建了中央有效控制地方的制度 ②确立了君主大权独揽的集权意识 ③形成了天下一家 压缩包中的资料: 精品解析:新疆兵团第二师华山中学2016-2017学年高二下学期学前考试历史试题解析(解析版).doc 精品解析:新疆兵团第二师华山中学2016-2017学年高二下学期学前考试历史试题解析(原卷版).doc [来自e网通客户端]

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简介:第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 《诗经》说:“大邦维屏,大宗维翰(栋梁)。怀德维宁,宗子维城。”这则材料最能说明西周 A. 实行分封制巩固统治 B. 实行宗法制维护政治体系 C. 分封制与宗法制并行 D. 通过宗法制实现权力集中 【答案】C 【解析】 材料的意思是:大国是屏障,大族是栋梁。为政有德国安宁,宗子是城墙。由此可见“大邦维屏”指分封制,即“封建亲戚 以藩屏周。”而“大宗维翰”体现了王族贵族按血缘关系分配国家权力,以便建立世袭统治的宗法制,故选C。AB没有全面涉及材料的信息,排除;三代时期,最高权力尚未实现权力的高度集中,排除D。故选C。 点睛:本题突出的是对分封制与宗法制的认识。宗法制与分封制是西周社会的两大政治支柱,二者互为表里、相互依存。分封制是“表”,是宗法制在政治上的具体表现;宗法制是“里”,是分封制实施的法则和基础。 2. “从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出 压缩包中的资料: 精品解析:江苏省丹阳高级中学2017届高三上学期期初考试历史试题解析(解析版).doc 精品解析:江苏省丹阳高级中学2017届高三上学期期初考试历史试题解析(原卷版).doc [来自e网通客户端]

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简介:常德外国语学校 2016 年 下学期 高三年级 历史科目 入学考试试卷 时量 90分钟 总分100分 一、选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。 1、汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州,到了东汉末年汉灵帝改为州牧,州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年( ) A.中央对地方的控制能力加强 B.刺史监察地方的职能被弱化 C.君主监察百官的制度被强化 D.皇权专制遭遇前所未有挑战 2、18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权利让议会参与,也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。” 这表明在当时的英国( ) A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力 [来自e网通客户端]

简介:临沂七中2016级高一下学期开学摸底考试 文综历史试题 2017.2 一、选择 21、柏杨在《中国人史纲》中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”这一“划时代的突破”指的是( ) A. 西周实行分封制B. 汉初实行郡国并行制C. 秦始皇全面推行郡县制D. 元朝实行行省制度 22、有学者认为:社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发,唐朝社会开放程度较高,主要得益于实行 ( ) A.三省六部制 B.均田制 C.察举制 D.科举制 23、清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法.其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣.”这说明军机处( ) ①防止了大臣专权 ②取代了内阁权力③强化了君主专制④扩大了统治基础 A.②③ B.①③ C [来自e网通客户端]

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简介: 第Ⅰ卷(选择题共48分) 本卷共32个小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 有观点指出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。这一观点可表明分封制 A. 推动了行政管理模式的进步 B. 有利于扩大西周的统治范围 C. 淡化了世袭血缘贵族的统治 D. 形成了强大的家族凝聚力 2. 罗马某项法律规定:“自由是每个人,除了受物质力量或法律阻碍外,可以任意作为的自然能力。”“野兽鸟鱼,即生长在陆上、海里和空中的一切动物,一旦被人捕获,即属于捕获者所有,因为无主之物归最先占有者。”该规定在罗马法发展史上的意义在于 A. 是罗马公民同贵族斗争的成果 B. 非罗马人也得到罗马法的保护 C. 对罗马公民具有强制的规范性 D. 彰显了自然法的基本精神 3. 英国维多利亚时代(1837-1901年),贫富差距悬殊,贵族宫殿式的庄园与农人破败的茅屋、工厂主舒适的生活与失业工人绝望的挣扎相互映照。保守党前首相狄斯雷利(1804-188 压缩包中的资料: 精品解析:辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初历史试题解析\精品解析:辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初历史试题解析\精品解析:辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期期初历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 下图展现的城市景象最先应出现在 A. 中世纪 B. 电气时代 C. 蒸汽时代 D. 知识经济时代 2. 巴黎公社在1871年4月发布法令:未经司法代表批准,不得进行逮捕;禁止非法搜查民宅与征用物资,违者逮捕。尤其禁止任何对人身自由的侵犯。这反映出巴黎公社 A. 坚持法律至上的原则 B. 建立了民主共和政体 C. 完善了法国法律制度 D. 维护公民的基本权利 3. “面对海上航行的竞争者,荷兰联省共和国政府、阿姆斯特丹市及私人贸易公司于1602年创立了荷兰东印度公司,以图垄断印度与荷兰之间的贸易。”这家公司面对的主要竞争对手有 A. 葡萄牙与西班牙 B. 英国与西班牙 C. 英国与葡萄牙 D. 英国与法国 4. 罗斯福新政期间,政府组建民间资源保护队,先后吸收了275万名失业青年从事造林、筑路、森林防火和土壤保持等工作。以上措施的目的包括 ①稳定社会秩序 ②缓解失业压力 ③发展社会经济 ④增强国民体质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 对人的强 压缩包中的资料: 精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高二(承智班)下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 第Ⅰ卷(选择题,共140分) 本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的。 1. 《韩非子》中记载,赵襄子被围在晋阳城中,解围后,他最先奖赏了没有大功的高赫,群臣不服。赵襄子说:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者,惟赫子不失君臣之礼,是以先之。”仲尼闻之曰:“善赏哉!”材料体现了孔子什么思想主张( ) A. 行仁政 B. 法先王 C. 重礼乐 D. 正其名[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2. 有学者在研究中发现了一个奇怪的现象:秦末“有叛人而无叛吏”,汉初“有叛国而无叛郡”,中唐“有叛将而无叛州”。对此最恰当的解释是 A. 秦朝郡县制度削弱了地方的力量 B. 西汉郡国并行制巩固了中央集权 C. 唐朝三省制加强了对地方的管理 D. 中央集权制度有利于国家的统一 3. 《明太祖高皇帝实录》载,南雄商人以货入京,至长淮关,吏留而税之,既阅月而货不售。商人讼于官,刑部议吏罪当纪过。上曰:“商人远涉江湖,且纳课于官。迟留月日而使其货不售, 压缩包中的资料: 精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三2月开学检测文综历史试题解析\精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三2月开学检测文综历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三2月开学检测文综历史试题解析\精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017届高三2月开学检测文综历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 1. 有学者认为,儒家对现实经验层面的君臣父子、夫妇长幼理所当然的伦理道德规范,是适应社会需要的,有不可变易的价值。这说明,儒学长盛不衰是由于 A. 以血缘关系规范君臣关系 B. 以血缘关系规范社会秩序 C. 宣扬要绝对服从君主要求 D. 其观念植根于社会生活中 2. 有学者认为:“专制君主集权始终面临两个无法解脱的困境:其一只要君主运用官僚体制来管理社会,就会受到官僚集团的制约:其二,君主为了防止其坐大,必然采取各种手段来削弱。但是,皇帝越是打击,官僚集团的规模越庞大,组织越严密。”由此可知 A. 君主加强皇权的措施经历了由内官到外官的演化 B. 君主大权独揽的说法某种程度上不具有可操作性 C. 专制君主必须要依靠官僚体制才能统治整个社会 D. 皇权加强官僚体制的削弱是历史发展的必然趋势 3. 清王昱《东庄论画》说:“学问者先贵立品:立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概;否则,画虽可观,却有一种不正之气隐跃毫端。文如其人,画亦有然。”该绘画理论 A. 深受理学观念影响 B. 压缩包中的资料: 精品解析:河北省衡水中学2017届高三全国大联考(全国卷)文综历史试题解析\精品解析:河北省衡水中学2017届高三全国大联考(全国卷)文综历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河北省衡水中学2017届高三全国大联考(全国卷)文综历史试题解析\精品解析:河北省衡水中学2017届高三全国大联考(全国卷)文综历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 第Ⅰ卷选择题(共48分) 一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 有学者指出:君主政体的原则总的说来就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。该学着这样评价君主制的依据是 A. 皇位在家族内可世袭传承 B. 君主的地位是不可僭越的 C. 君主具有随意性和独断性 D. 君主制违背历史发展趋势 2. 王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是 A. “公天下”到“家天下”的转变 B. 贵族政治到官僚政治的转变 C. 分封制向郡县制的转变 D. 君主专制取代了宗法制 3. 魏晋南北朝时期流行 压缩包中的资料: 精品解析:湖南省十三校2017届高三第一次联考模拟考试历史试题解析\精品解析:湖南省十三校2017届高三第一次联考模拟考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:湖南省十三校2017届高三第一次联考模拟考试历史试题解析\精品解析:湖南省十三校2017届高三第一次联考模拟考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 1. 秦汉时期,盐铁等官营手工作坊中劳动者的主要来源有:官府奴脾、犯罪刑徒、官府征发的服役者以及有一定手艺的自由身份的工匠。可见秦汉时期官营手工业 A. 不计劳动力成本 B. 效率极其低下 C. 产品与市场无关 D. 工艺水平不高 2. 明太祖通过户部晓谕两浙、江西百姓:“为吾民者当知其分,田赋力役出于供上者,乃其分也。能安其分者,则父母妻子,家昌子裕,为忠孝仁义之民……否则,不但国法不容,天道也不容矣。”据此可知,明初 A. 强调家国一体的政治传统 B. 致力于构建新意识形态 C. 财政税收开始依赖于江南 D. 实行严刑峻法维护统治 3. 19世纪60年代起,中国各地教案(中国民众与外国传教士间的冲突)层出不穷。义和团运动之后,教案数量迅速呈递减趋势,到辛亥革命前后已渐趋于无。这一变化能够反映出 A. 救亡的路径由自强转向革命 B. 中外民族矛盾日趋缓和 C. 国人对西方的认识不断深入 D. 西方各国加强对华控制 4. 阅读下表,表格数据反映了当时 中国工业资本中官营资本与私营资本的产值(1920 压缩包中的资料: 精品解析:福建省龙海第二中学2017届高三下学期期初考试文综历史试题解析\精品解析:福建省龙海第二中学2017届高三下学期期初考试文综历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:福建省龙海第二中学2017届高三下学期期初考试文综历史试题解析\精品解析:福建省龙海第二中学2017届高三下学期期初考试文综历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 1. 董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,导致儒学逐渐成为封建正统思想。其最主要原因是 A. 改造并赋予儒学新的内容 B. 百家并行不利于国家稳定 C. 适应了大一统形势的需要 D. 汉武帝采纳并在全国推行 2. 清代《京都风俗志》载:宫前“东设芒神,西设春牛”。礼毕散场之后,众人将春牛打碎,有鞭策老牛下地耕田的“催耕”之意,人们纷纷将春牛的碎片抢回家,视之为吉祥的象征。这反映出 A. 养殖业得到重视 B. 牛耕技术得到推广 C. 小农经济的形成 D. 生产方式影响习俗 3. 清代乾隆帝下诏设馆编修的《四库全书》,主要包括历代政治、宗教、哲学、天文、文艺等内容。乾隆帝趁编书之际,查禁焚毁书籍、石刻等,其数量几乎与《四库全书》中保存的内容相当。这说明《四库全书》在编纂中 A. 既保存了传统文化又禁锢了思想 B. 传播了先进知识摒弃了陈腐文化 C. 整理保存了中华民族的优秀文化 D. 剔除了中华民族传统文化的糟粕 4. “公民大会是国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权 压缩包中的资料: 精品解析:天津市宝坻区第一中学2017届高三下学期开学考试历史试题解析01\精品解析:天津市宝坻区第一中学2017届高三下学期开学考试历史试题解析01(原卷版).doc 精品解析:天津市宝坻区第一中学2017届高三下学期开学考试历史试题解析01\精品解析:天津市宝坻区第一中学2017届高三下学期开学考试历史试题解析01(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介:一.单项选择题(50分)。 1.中国古代社会有“出妇之道”:女儿出嫁后,娘家的户口、土地、生活用品一律清除;不能继承娘家财产;改姓氏;不在传统伦理的三族(父族、母族、妻族)中;若一个家族因罪连坐,嫁出去的姑娘也不必受牵连。对以上现象理解最准确的是 A.古代社会重男轻女           B.宗法观念根深蒂固 C.妇女家庭地位低下           D.三纲五常束缚女性 2.春秋时期齐桓公等纷纷以“尊王攘夷”为口号、以诸侯会盟为形式成为“霸主”,有学者评论说“自有霸政 ,而封建残喘再得以苟延”。对上述材料理解正确的是 A.诸侯争霸巩固了分封制       B.“霸主”取代了周天子的地位 C.新的国家组织方式产生       D.“霸政”维系了贵族间的秩序 3.宋代很多名儒乡士纷纷建立书院,其教育宗旨是指导学生做人治事,教学内容上则兼有五经与史学诗文。造成书院这种特点的原因是 A.公立教育系统朽坏         B.新的思想体系兴起 C.经世致用成为潮流         D.科举内容发生变化 4.战国时期,为了供应军队日用的需要,军队驻扎的地方,往往成为商人逐利之场,逐渐形成了一种小的市聚,谓之“军市”,由军方设置令进行管理并对商人收取租税。这反映了 A.军市是商品经济发展的产物    B.商人具有充分自由和最大利益 C.军市解决了军队的经济问题    D.各国重农抑商政策的具体反映 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 有学者指出:“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的也不是君主个人独裁意志的结果,而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动,在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法 A. 是随意性较强的法律 B. 维护法官的权威 C. 具有高度的灵活性 D. 对后世影响较远 2. 下图是1947年美国的一幅宣传画《制造和平》,漫画反映了 A. 二战后世界人民渴望和平的共同心声 B. 美、欧希望用经济互助来巩固战时同盟 C. 美国企图以发展经济来稳定西方阵营 D. 美国放弃了军事扩张的传统对外政策 3. 韩非子主张“法不阿贵”,“以法为本”;《十二铜表法》颁布后,“就可以不再依靠贵族的记忆力”了。关于二者的共同点分析正确的是 A. 平民与贵族斗争的产物 B. 反映了贵族势力的衰落 C. 旨在限制贵族特权 D. 以往习惯法的汇编 4. 1950年6月,朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是 A. 国民革命军第八路军 B. 东 压缩包中的资料: 精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题 1. 下列言论客观上反映了当时不同政治派别的思想倾向,其体现的共同主题是 1865年 李鸿章说:“机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。” 1894年 郑观应说:“西人以商为战,欲制西人以自强,莫如振兴商务。” 1903年 章太炎说:“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。” 1913年 梁启超说:“共和政治,非国民继续的觉悟努力,万万不会维持。” A. 启蒙与救亡并重   B. 实行民主政治 C. 推动中国近代化   D. 实现民族独立 2. 1978年11月,安徽省凤阳县小岗村18位农民在契约中表示“坐牢杀头也甘心”;1979年,邓小平听取设立特区的汇报时指示“杀出一条血路来”。二者反映的共同问题是 A. 冷战环境影响了改革进程 B. 经济基础薄弱制约着改革 C. 社会上改革的动机不强烈 D. 旧的观念和体制阻碍改革 3. 下图分别反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程,空白处应该填写 A. 三公九卿制 B. 三省六部制 C. 二府三司制 D. 内阁 4. 下表中有关合 压缩包中的资料: 精品解析:河北省定州中学2017届高三(高补班)下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2017届高三(高补班)下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河北省定州中学2017届高三(高补班)下学期开学考试历史试题解析\精品解析:河北省定州中学2017届高三(高补班)下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介: 1. 东汉班固认为在周代“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也”。新文化运动时期的胡适先生认为:商代遗民在亡国之后沦落为执丧礼者,“儒”即西周人对此类人的蔑称,两种说法反映了 A. 时代和个人因素直接影响史学论断 B. 王朝更替造成儒家社会角色的转变[来源:学科网ZXXK] C. 儒家在源流和功用上存在着多元性 D. 商周社会文化转型模糊了后人认识 2. 下表呈现的变化反映了 西汉、西晋时期秦岭淮河以北、以南郡数统计表 全国所辖郡数 秦岭淮河以北郡数 秦岭淮河以南郡数 西汉 103 74 29 西晋 162 86 76 A. 南北经济水平差距缩小 B. 政治中心实现了南移 C. 西汉时的疆域比西晋小 D. 经济中心实现了南移 3. 秦始皇采纳韩非子“集权”学说,汉武帝董仲舒“天人感应"学说,宋代思想家提倡"格物致知,正心诚意”,明末清初黄宗羲认为"天下为主,君为客"。这些思想的共同之处在于 A. 是自然经济发展的产物 B. 儒家思想不断发展、完善 C. 推动了封建专制的发展 D. 压缩包中的资料: 精品解析:福建省厦门第一中学2017届高三下学期开学考试文综历史试题解析\精品解析:福建省厦门第一中学2017届高三下学期开学考试文综历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:福建省厦门第一中学2017届高三下学期开学考试文综历史试题解析\精品解析:福建省厦门第一中学2017届高三下学期开学考试文综历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年 高一下学期开学检测历史试题 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。) 1. 我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感,下列与之对应正确的是 A. 夏、王位世袭制 B. 周、分封制 C. 周、宗法制 D. 唐、科举制 2. 中国人以祖先的封地、封国为姓氏的,在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A. 焚书坑儒 B. 推行郡县制 C. 攻打匈奴 D. 修筑长城 4. 中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是 A. 上品无寒门,下品无世族 B. 金榜高悬姓字真,分明折得一枝春 C. 龙 压缩包中的资料: 精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高一下学期开学检测历史试题解析/精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高一下学期开学检测历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高一下学期开学检测历史试题解析/精品解析:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高一下学期开学检测历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介:大庆实验中学2017—2018学年度下学期开学考试 高二历史试题 说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。 第Ⅰ卷选择题(60分) 1. 有学者认为,分封制在原始社会末期开始孕育,夏、商二代开始形成和发展,西周渐趋完备,是一种“邦联”式的国家结构形式。该学者强调了分封制的哪一特点 A. 集权性 B. 分权性 C. 松散性 D. 落后性 [来源:学#科#网] 2. 据《秦律·置吏率》记载,秦朝时国家任免官史虽有统一的固定时间,但也可随时调换或补缺。这反映了 A. 官僚政治具有一定灵活性 B. 当时政治体制还不够完善 C. 皇权专制统治具有随意性 D. 国家官史的腐败现象严重 3. 《中国历史十五讲》说:“中国作为一个多民族的统一的大国,……这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。”这一“政治制度”是指 A. 郡县制度 B. 皇帝制度 C. 行 压缩包中的资料: 精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析/精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析/精品解析:黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高二下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:长沙市周南中学2017年上学期高二年级历史入学考试试题 分量:100分 时量:90分钟 命题人:李 智 审题人:陈意中 一、选择题(本大题有32小题,每题1.5分,共48分。每题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.据《史记》载:“伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:‘父命也。’遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。”针对材料中所反映的问题而确立的制度是 A.分封制                B.宗法制                 C.礼乐制                D.井田制 2.王国维《殷周制度论》载:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,……逮克殷(商)践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,……其在丧服,则诸侯为天子斩衰三年,与子为父、臣为君同。”由此可见,西周时期 A.分封的主体是王族和先代贵族             B.宗法关系是维系皇权的纽带 C.国家政权逐渐由松散趋向严密             D.血缘分封是中央集权的基础 3.专制集权的不断加强是中国 [来自e网通客户端]

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简介:河南省南阳市第一中学校2016-2017学年高一下学期开学考试 历史试题 一、选择题(共36题,每题1.5分。) 1. 王位世袭制取代“禅让制”,带来的重大影响不包括 A. 国家政权取代部落联盟 B. 原始社会进入阶级社会 C. 政治统治取代宗族统治 D. 蒙昧时代进入文明时代 2. 西周正式确立的宗法制在秦朝以后仍有重大影响,主要表现在 A. 嫡长子继承制长期存在 B. 反复出现的分封制 C. 三纲五常的伦理观 D. 宗族权力与政治权力密切结合 3. 春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂……”这表明春秋时 A. 世卿世禄的分封制受到冲击 B. 以郡统县体制普遍建立 C. 工商皆本思想出现 D. 血缘政治隶属关系得到空前加强 4. 三省六部制使中央机构分工明确。人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合古代社会背景分析,“贱”最有可能描述的是 A. 工部 B. 礼部 C. 户部 D. 兵部 5. 秦汉的三公九卿、隋 压缩包中的资料: 精品解析:河南省南阳市第一中学校2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析/精品解析:河南省南阳市第一中学校2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河南省南阳市第一中学校2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析/精品解析:河南省南阳市第一中学校2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介:河北省定州中学(承智班)2016-2017学年高一下学期开学考试 历史试题 一、选择题 1. 彼得格勒工人在国际妇女日这一天开始了罢工和游行。工人队伍按习惯走向市中心涅瓦大街,打出了“面包!”“打倒战争!”“打倒专制制度!”的口号。此次罢工直接导致的革命事件使俄国 A. 完成了民主革命的全部任务 B. 建立了世界上第一个社会主义国家 C. 很快退出了第一次世界大战 D. 出现苏维埃和临时政府政权并存局面 2. 下面邮票所纪念事件反映了 A. 反法西斯战争胜利 B. 新中国“一边倒”政策 C. 中国确立社会主义制度 D. 华约建立 3. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A. 率土之滨,莫非王臣 B. 官员直接由皇帝任免 C. 皇权至高无上 D. 书同文,人同伦 4. 下列各项最能说明希腊公民有强烈荣誉感的事件是 A. 进行海外贸易 B. 进行殖民活动 C. 血战马拉松,击败波斯 D. 善于从事政治和文化艺术活动 5. 时至今日,妨碍台湾和祖国 压缩包中的资料: 精品解析:河北省定州中学(承智班)2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析/精品解析:河北省定州中学(承智班)2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:河北省定州中学(承智班)2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析/精品解析:河北省定州中学(承智班)2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

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简介:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高二下学期开学考试文综 历史试题 1. 中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项包含这两种模式的是[来源:学+科+网] A. 秦朝实行三公九卿制:唐朝实行三省六部制 B. 汉武帝“中外朝制度”:明朝设置内阁制 C. 唐朝实行三省六部制:宋朝实行二府三司制 D. 宋朝实行二府三司制:清朝设立军机处 2. 南宋学者叶适说“(三代)皆以国家之力扶持商贾,流通货币”,到汉代始行抑商政策,他认为:夫四民交致其用而后治化兴,抑末厚本,非正论也。”叶适的观点是 A. 宋代自然经济开始解体,促进商业发展 B. 经济重心南移,促使人们经济观念转变 C. 批判重本抑末的政策,该政策存在弊端 D. 表明义利兼顾的观念成为当时主流思想 3. 有学者认为,孔子在中国历史上有“圣化”、“矮化”“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”七种形象,其中“神化”和“维新化”分别出现在什么时候 A. 汉朝和明淸时期 压缩包中的资料: 精品解析:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高二下学期开学考试文综历史试题解析/精品解析:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高二下学期开学考试文综历史试题解析(原卷版).doc 精品解析:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高二下学期开学考试文综历史试题解析/精品解析:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高二下学期开学考试文综历史试题解析(解析版).doc [来自e网通客户端]

简介:2016 年 9 月 绵阳南山中学实验学校高 2015 级高二上期入学考试 历 史 试 题 命题人:陈松林 审题人:曾强 张雄 第Ⅰ卷 (选择题 共 48 分) 一、选择题(本题包括 32 小题,每小题 1.5 分,共 48 分。在每小题给出的四个选 项中,只有一个选项正确。) 1.工具的革新是推动生产进步的重要原因。以下图片反映唐代农业生产水平的是( )  ①耒耜 ②耦犁 ③曲辕犁 ④筒车 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.官营手工业在中国古代手工业生产中占有优势,以下不属于它的主要特点的是( ) A.由政府直接经营,进行大规模的作坊生产 B.主要生产供官府、贵族消费的生活用品和武器 C.占据技术、人才和原料优势,生产不计成本 D.主要为市场生产精美商品和为对外贸易提供精品 3.学者吴晓波的《浩荡两千年》指出:宋代之后,市集禁令取消,非官营的“草市”、墟市以 及庙院集市日渐扩张,不过它们的功能都非常传统,无非为方圆几十里的农户提供日常消费品。 此材料揭示了宋代的市( ) A.突破时间限制 B.没有官府管理 C.服务设 [来自e网通客户端]

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1 高级点

简介:第1页共7页 2016年9月 绵阳南山中学实验学校高2015级高二上期入学考试 历史试题 命题人:陈松林审题人:曾强张雄 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选 项中,只有一个选项正确。) 1.工具的革新是推动生产进步的重要原因。以下图片反映唐代农业生产水平的是() ①耒耜②耦犁③曲辕犁④筒车 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2.官营手工业在中国古代手工业生产中占有优势,以下不属于它的主要特点的是() A.由政府直接经营,进行大规模的作坊生产 B.主要生产供官府、贵族消费的生活用品和武器 C.占据技术、人才和原料优势,生产不计成本 D.主要为市场生产精美商品和为对外贸易提供精品 3.学者 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:2016-2017学年度高一下学期期初考试 历 史 试 题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,测试时间80分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。) 1.在古代史家的笔下,大江之南的乡村社会,“家给人足,居则有室,佃则有田,薪则有山,艺则有圃……婚媾依时,闾阎安堵,妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦”。该材料反映的农业经济状况是 A.土地过度集中 B.有田者无力可耕 C.小农户个体经营 D.地权与劳动者契合 2.我国古代“重农”政策毋宁说是“集权主义”统治下一种“精明”的选择。集权国家的悲剧就在于明知“商”之不可抑,而不得不抑,“农”之必须重,而实难得其重。农、商在官僚体系过分介入的情况下,长期处于病态的生存状态。这—观点认为 A.集权制度下商品经济难有发展 B.重农政策与集权统治密不可分 C.抑商政策削弱了中央集权统治 D.政局稳定是商品经济发展的前 [来自e网通客户端]